Encontro 1

          A ideia de letramento digital é interessante, pois implica uma construção permanente em relação aos usos das TIC,

(...) significa não apenas saber como utilizar as tecnologias digitais, mas entrar em contato com elas de maneira significativa, entendendo seus usos e possibilidades na vida social (texto disponível no Portal Educarede).

           Poderíamos falar, também, em fluência tecnológica, que, segundo Pedro Demo,

Vai muito além de saber usar na posição de consumidor de programas e informações. Atinge os patamares da criação de informação, busca semântica de informação, formação de autoria. Assim, podemos entender fluência tecnológica como habilidade minimalista de digitar texto, navegar a internet, conhecer comandos repetitivos, mas igualmente como exigência rebuscada de dar conta de empreitadas não-lineares interpretativas, nas quais a postura é de sujeito participativo/reconstrutivo (Habilidades do século XXI).

          Para desenvolver nossa fluência tecnológica, vamos conjugar alguns verbos:

• pesquisar (análise crítica);
• comunicar (colaboração e compartilhamento);
•  publicar (autoria).

          Enfim, vamos construir nossa presença online!

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           Primeiros passos: qualificar nosso conhecimento sobre  pesquisa ( na web ou não!) e começar a compartilhar.

           O que faremos?

           1 - Reflexão sobre as certezas (provisórias) que temos sobre pesquisa na web. E sobre as nossas dúvidas (temporárias).

           2 - Busca de informações, na internet, que possam dirimir as dúvidas e/ou desestabilizar as certezas.

           3 - Transformação das  informações  em conhecimento.

           4 - Produção de texto coletivo, usando o editor de textos online - Google Docs.

          Calma! Calma! É tudo muito simples e intuitivo!

          Aqui tem mais dicas!